Címke: hatékony szótanulás

Szerző: — Hozzászólás most!

Hatékony-e kész német mondatokat bemagolni?

epites

 

Szerintem nem. Ja és agykutatók, idegtudósok, tanulási szakértők szerint sem hatékony.

 

Az idegen nyelvet is úgy kell megtanulni, ahogyan az anyanyelvet tanultad.

Legalábbis, amennyire le lehet követni.

Így tanultad az anyanyelvet? Akkor mondtad ki a mondatokat, amikor teljes egészében megtanultad?

– Hozd ide, légy szíves a kabátod.

– Anya ma palacsintát süt.

– Apa elment dolgozni.

– Megtanulom befűzni a cipőm.

Nem. Micsoda badarság!

 

Szavakat tanultál

 

Azt kötötted tárgyakhoz, cselekvésekhez. Még csak nem is ragoztál, szépen lassan építetted fel a szavakból a mondatokat. Másoltál sémákat.

Bemagolsz párbeszédeket?

 

Kívülről fújod őket, hogy kell vonatjegyet venni, aztán odamész az ablakhoz, elmondod az első mondatot, és a kisasszony nem az ő szerepét mondja? Tuti biztos, hogy lefagysz.

Hogy tanul az agy idegen szavakat?

 

  • Nem egy helyre pakolja a magyar és az idegen szót. Két zsákja van.
  • Nem tárol el egész mondatot egy fiókban. Lehet, hogy azt hitted, ha megkérdezem, milyen volt a három évvel ezelőtti karácsonyod, akkor kihúzod a 2019-es év karácsonyi emlékfiókot, és már mondod is. Na nem! Szétdobálja az infókat, darabokra szedi. A mondat szavait is, amit bemagoltál. S amikor kell, majd abból építi fel újra.
  • Sémái vannak, ezeket elsajátítja, megfigyelés alapján. Ilyenek például a mondatmodellek. Először tudatosan építi fel őket az idegen szavak bugyrából. Majd amikor elég stabil, már nem kell figyelni rá, megy magától.

További példa arra, hogy megértsd, mit csinál az agy, ha nyelvet tanul

 

Van egy csomag LEGO-d, amiből építeni szeretnél valami szépet. Ámde nem LEGO kockákat kapsz csomagban, hanem készre épített sorokat, csúcsokat, ablakokat, ablakkerettel, várkaput készen.  Mennyi szabadságod lenne?

Szinte csak két-három alig különböző várat tudnál megépíteni. Nem így kapod. Lego kockákat kapsz és szabadságot. Bármit építhetsz belőle.

Igen, abban igazad van, hogy az építést meggyorsítja, ha egy-egy sarkot készen van. Így egy-egy szókapcsolat is felgyorsítja a beszédet. Na, de nem az egész mondat!

Van egyedi nyelvtanulás, ezt nem vitatom. Azonban az agy mindenki fejében ugyanúgy dolgozik. A hardver adott, a szoftver az, ami különbözik.

Szerző: — Hozzászólás most!

Nagy szókincsed van, mégsem tudod használni?

 

Dalma vásárlófüggő. Dalma élete tarthatatlanná vált. Felkereste a pszichológusát. A doktor megkérdezte, hogy mikor szokott vásárolni, mennyire súlyos a helyzet.

– Kezdetben csak hétvégén jártam az üzleteket. Reggeltől estig mentem üzletről üzletre. Nem gondolkodtam, vásároltam. Úgy éreztem, meg kell szereznem, mert boldoggá tesz. Sajnos most ott tartok, hogy már a munkára sem tudok odafigyelni, mert alig várom, hogy mehessek vadászni. Úgyhogy minden napi rutin, hogy rohanok az üzletekbe, s vásárolok zárásig. Otthon folytatódik az őrület. Képes vagyok éjszakáig webshopingolni.

– Mit csinál ezzel az irdatlan mennyiségű ruhával, cipővel, táskával?

– Van egy óriási gardróbom, ott sorakoznak a szerzeményeim. Rengeteget ki sem csomagoltam.

– Hogyan öltözködik reggelente? Az azért nem lehet könnyű.

– Ehhez van egy másik gardróbom. A megszokottakat húzom fel, nincs sem időm, sem kedvem az újak közt keresgélni, összevariálni egy outfitet.

Amikor elolvastam ezt a párbeszédet, mint a villám csapott le rám a felismerés, hogy a nyelvtanulásnál is teljesen hasonló a helyzet. Meglepetésként ért, Vera F. Birkenbihl  előadásában a következő agykutatási eredmény a nyelvtanulásról:

Az agy az új szavakat máshol tárolja, mint azokat, amiket használ.

Vagyis helyettesítsd be az új szavakat ruhákra. A végtelen üzletsor kirakatából veszel 5-6 ruhát naponta. Hazaviszed és beakasztod a nagy gardróbba. Mivel sok energia onnan kivenni, és azon agyalni milyen kombinációban passzol a régi ruhatáradhoz, ezért nem is hozod ki, nem használod.

Lehet, hogy hatalmas szókincs van a birtokodban, de ha nem kezdesz el vele mondatokat alkotni, akkor ott marad a gardrób mélyén. Tehát csak úgy fog fejlődni a nyelvtudásod, úgy bővül az aktív szókincsed, hogy az új szavakkal azonnal mondatokat alkotsz. 7-8 nagyon egyszerű mondatot.

Képletesen: Kihozod az új szerzeményt a nagy gardróbból a kisebbe, abba, amiből nap, mint nap öltözködsz, vagyis használod.

 

Szerző:

Nagykorúsítani a szót

Aktív német szókincs kialakítása

 

Itt fejeztem be az előző cikket >>

Valamit még megtapasztaltam. Ha a kártyát látva tudod a szót, még nem biztos, hogy gyakorlatban is tudod. Mint mondtam, kapcsolva tanulsz. A hely a lakásban az egyik kapcsolat, a kártya a másik. Tehát azért tudod, mert a szó még ragaszkodik a kártyához. Idővel el kell szakítanod tőle. Nagykorúsítanod kell. Ezt mindenképpen ki fogom fejteni.

Mit jelent a nagykorúsítani?

 

Amikor megszülettél, elvágták a köldökzsinórt. Lekapcsolódtál anyáról, de még nem tudtál önálló életet élni. Nem tudom, láttál-e már régmúltból olyan képet, ahol a bölcsődéseket úgy viszik sétálni, hogy egy madzagot fognak. Elöl, hátul, egy-egy gondozónő. Kellett néhány év, míg ezt a képzeletbeli zsinórt elengedted, és kezdted el az önálló életed.

Biztos tapasztaltál olyat is, hogy egy illatról eszedbe jutott valaki. A harangszóról gyermekkorod emlékei tolultak fel.

Kép és kapcsolat, a két varázsszó arra, ahogyan az ember él. De ez a két szó a titka az eredményes tanulásnak is. Ha valamit nem tudsz megjegyezni, akkor jusson eszedbe, hogy képet alkoss belőle és kapcsold a már meglévő ismerethez.

Passzív német szókincs

 

Ám megtapasztaltam valamit. Megtanultuk az új szót, szókártyára került, hogy az ismétlés ütemét, ritmusát követni tudjuk. Amikor már élesben kellett használni, bizony nem ugrott be. Ez hogy lehet? Hisz ellenőrzésnél még tudták. Elővettük a kártyákat és ment. Ekkor állt össze a fejemben a kép.

Nagykorúsítani kell a szót. Elszakítani a kártyától és bedobni a való életbe. Mondatot kell vele alkotni. 6-8 mondatot, nehézségtől függően, más- más szituációban, mint amiben tanultuk.

A gyors és hatékony szótanulás menete

 

  1. Használd a képzelőERŐDET, alkoss képet, kapcsold meglévő ismerethez.

  1. Készítsd el a kártyáidat.
  2. Ha már tudod a szót, azonnal mondj vele mondatokat. Így >>
  3. Tartsd az ismétlés ütemét a kártyák és a kártyatartó dobozok segítségével.

 

Minden oly egyszerű, csak hajlamosak vagyunk túlbonyolítani.