Címke: szótanulás hívószó technikával

Szerző:

Lopott időben német szavakat tanulni

 

Teljesen elfogadható tény, hogy a napi rohanás, a hektisches Leben mellett nem sok energiád marad a tanulásra. Annyi még csak-csak, hogy elolvasol egy cikket a netről, meghallgatsz egy YT videót, hisz annak azért van egy olyan feelingje, hogy nem tanulás, hanem szórakozás. Ez így rendben is lehetne, ha nem az lenne a célod, hogy fejlődjön a hallásértésed, szövegértésed és beszédkészséged.

Apropó! Ha már ezeket említettem, akkor ezzel a szórakoztató tanulással le tudod koppintani azt a menetet, ahogy az anyanyelvedet tanultad meg. Hallásértés,  szövegértés, (na jó, bébikorodban még nem olvastál ) beszéd, beszélgetés.

Hogyan tudod kihasználni szótanuláshoz a csip-csup időket?

 

Ha rendszeresen olvasod az írásaimat, akkor már tudhatod, hogy a szókártyázás híve vagyok. Nem csupán azért, mert ez a heppen, hanem hatékonyságának tudományos megalapozottsága van.

Kapcsolunk

 

Kiírtad az új szókapcsolatokat kártyára. Ezeket szórd szét a lakásod különböző pontjain. Ott, ahol gyakran megfordulsz. Nem, nincs benne logika, hogy melyiket hova. Amikor arra jársz, kérdezd ki magad, vedd fel a kártyát és nézd meg, hogy tudod-e. Legalább négyszer kell tudnod, hogy aktív szókincseddé váljon. Amelyik már oké, azt elteheted a szókártya gyűjtődobozodba.

Miért hatékony ez az aprócska trükk?

 

  1. Kihasználod a holtidőt, ami eredményesség tekintetében jobb, mint a tanulóidő.
  2. Pozitívan hat a lelkedre, hiszen nem tehernek érzed, hanem szórakozásnak.
  3. A neurológiai kutatás eredményeit is kihasználod. Az agy kapcsolattal tanul. Új ismereteket már meglévőhöz kapcsol. A hely, ahol a kártyád van, lesz a hívója az új szónak.

 

S hogy ez igaz-e? Már te is számtalanszor megtapasztaltad. Arra emlékeztél, hogy hova írtad, milyen színnel, de hogy mi volt az? Ezt a problémát oldod meg ezzel az aprócska trükkel. Valamit még megtapasztaltam. Ha a kártyát látva tudod a szót, még nem biztos, hogy gyakorlatban is tudod. Mint mondtam, kapcsolva tanulsz. A hely a lakásban az egyik kapcsolat, a kártya a másik. Tehát azért tudod, mert a szó még ragaszkodik a kártyához. Idővel el kell szakítanod tőle. Nagykorúsítanod kell. Ezt mindenképpen ki fogom fejteni. Most egyelőre élvezd ezt a könnyed szókincsfejlesztést.

Ha olvasod a tanácsaimat arról, hogyan érdemes a németet tanulni, hogy annak valóban eredménye legyen, morzsákat kapsz az egész rendszerből. Jól használható morzsákat.

De nem jobb lenne a német tanulás menetét egy az egyben látni, hallani tőlem?

Ha úgy érzed, én vagyok az, akinek a tanulásmódszertani tanácsai passzolnak hozzád, akkor keresd a teljes rendszert, stratégiát online.

 

 

 

Szerző:

Megtanulok németül – újévi fogadalom

 

Az emberek nagy többsége meghozza az újévi fogadalmát. A leggyakoribb elhatározások: lefogyok, egészségesen étkezem, rendszeresen sportolok. És igen, a megtanulok egy nyelvet is ott van a „Spitzenreiter” -ek közt.

Azonban felmérések szerint egy százalékot sem éri el azoknak a száma, akik tényleg megvalósítják a terveiket.

Miért veszélyes dolog a célkitűzés?

 

Január végéig tart a lelkesedés, majd onnantól kezdve befurakszik a „majd holnap” és februárban el is felejtették a nagy terveket. Ezt az elme pedig kudarcélményként tárolja. Szíven döfve az önbecsülést és önértékelést. Persze azt hiszed, hogy ez nincs így, de az tök mindegy, mert a tudatalattidban tároltad és onnan bizony rágni fogja a lelkedet. Ezért lenne jó a felébredés, azaz tudatosság, ami elvezet az önismerethez.

Miért párolog el a megtanulok németül elhatározás?

 

Az embert 95%-ban a tudatalattija irányítja. Szóval a szokások. Azok mire jók? Arra, hogy energiát spórolj. A termodinamika kettes számú törvénye szerint minden és mindenki arra törekszik, hogy a legkisebb energiával működjön, működtessen. Ez pedig a tanulásra a legigazabb. A gondolkodás fogyasztja a legtöbb energiát. Ha néhány hétig szigorúan betartod és teljesíted a napi penzumodat, az energiazabáló. Csakis önfegyelemmel, kitartással tartható fenn.

A célkitűzés sem működő stratégia

 

Ha eléred, az nem örömet, hanem megkönnyebbülést okoz. Ha pedig nem, akkor megint ott vagyunk, hogy önleértékelsz. Lám-lám, még erre sem vagyok képes. Nos, itt jön be a nagy bölcsesség: Az út maga a cél. És valóban, a nyelvtanulásban is érdemes ezt az irányt követni.

A lélek működését figyelembe véve javaslok egy stratégiát 2021-re. Amit persze úgy érdemes megfogadni, hogy közben figyeled magad és alakítgatod egyediségedre szabva.

Csinálj heti tervet. Írásban! Ez fontos. A szabad negyed, fél óráid 60%-ára tervezd be a német tanulást. Ha minden lyukat betömsz, azt nem tudod teljesíteni. Valami úgyis mindig közbejön. A lenti menetet oszthatod fel 1-3 hétre. Kiválasztasz egy szöveget, amit fel is olvasnak.

  1. Elolvasod, értelmezed, dekódolod.
  2. Meghallgatod többször is.
  3. Megtanulod az új szavakat.
  4. Elmeséled a tartalmát saját szavaiddal.
  5. Brain-stormingolsz magaddal. Mi jut róla eszedbe? Azt is elmondod hangosan.
  6. Minden tanulási blokk ismétléssel kezdődjön. Sőt, ne legyen olyan nap, hogy nem ismételsz. Fontosabb, mint az új anyag. Nem tanulni nehéz, hanem előhívni. Ez pedig az ismétlés függvénye.

Az út maga a cél

 

Ha így teszel, figyelembe vetted a lelked működését. Nem a szokásaid fognak irányítani, hanem az írásba fektetett terved. Rugalmas vagy és megengedő önmagaddal, ha nem sikerül tartanod a napi adagot, ezzel elkerülöd az „örökös újrakezdő” szindrómát. Minden nap kapsz egy visszacsatolást, az önbecsülés érzését. A motiváció soha nem jöhet kívülről, csakis belülről. Az apró sikerélmények, megelégedettség az egyetlen működő hajtóerő. A – képes vagyok rá – érzés mindent visz.

Kívánom az újévre, hogy nap mint nap átéld az út örömét.

Szerző:

Elment a kedved a nyelvtanulástól?

 

Hozzáfogtál megtanulni egy nyelvet. Hajtott a VÁGY. Láttad a jövőképet.

Barátokkal beszélgetsz. Bátran utazol, mert már nem akadály a kommunikáció. Jobb munkalehetőséget kapsz. Többet keresel. Átjár a jó érzés. A jó érzés maga a MOTIVÁCIÓ. Mert ami jól megy, ahhoz kedved van.

A kudarc oka

 

Belevágtál. Kis idő elteltével azt érezted, nem megy. Vagyis nem úgy ment, ahogy elképzelted. Elvárásaid voltak magaddal szemben és ennek nem feleltél meg. Kudarcélmények sorát gyűjtötted.

A kudarc negatív. A kudarc rossz. Minden egyes „elfelejtettem” érzés koptatta a motivációt.

Szerinted, ha a valakinek folyton azt mondja a főnöke, anyukája, tanára, hogy:

-Ez neked nem megy. Buta vagy. Nem jó a memóriád. Csak ennyire vagy képes?

Mi lesz vele? Motivált marad? Magabiztos? Örömmel teszi a dolgát és halad a cél felé? Vagy idővel feladja?

Ezt teszed magaddal. Megállás nélkül bántod magad. Hogy a csudába ne oltanád ki a lelkesedésed! De van még ettől sokkal rosszabb hírem. Önmagadat leértékelő tapasztalatokat gyűjtesz. Ezeket eltárolod a tudatalattidba. S ezek az emlékképek határozzák meg a jövőd.

 

A magolás nem tanulás

 

Hál Istennek a S(ch)ránk dőlt a szekrény német szótár sikeres. Szeretik azok, akik megértették a módszert. Végül is nem kell tanulni. Akarom mondani, tilos szavakat magolni.

Mégis van, aki azt mondja, hogy nála nem működik. Nem akarom mindenkire ráerőltetni. Eszem ágában sincs. Aki magolni akar és abban hisz, hogy a magolás a sikeres tanulás titka, tegye. Aki abban hisz, hogy azért felejti el a szavakat, mert nem mondta el elégszer, azt nem tudom meggyőzni arról, hogy sokkal többre lenne képes az agya.

Csupán a kíváncsiság hajtott, hogy vajon mit csinál rosszul az, akinél nem működik. Megfigyeltem, kikérdeztem őket.

A technika hasonlít a meditációhoz. Úgy nem lehet hívószóval szavakat tanulni, hogy gyorsan, gyorsan, siessünk. Essünk túl rajta, oszt menjünk a dolgunkra. Tudom, máris ezt suttogja  a logikus agyad. Miről beszél? Ha nem lehet gyorsan tanulni, akkor miért mondja, hogy ezzel gyorsabb a tanulás. Neked mondom. Attól gyorsabb, hogy nem kell csak egyszer megtanulni. Azonnal a hosszú távú memóriába teszed.

Idegen szavak tanulása hívószó technikával

 

Érdemes előtte lenyugtatni a majomagyat. Le kell lassulni. Majd igenis elfogadni azt, hogy behunyt szemmel, részletesen fantáziálsz. TÜRELEMMEL. Türelemmel önmagadhoz. Ha közben az egó, a bal féltekéd folyton beledumál:

-Hülye vagy? Ezt hívod tanulásnak? Itt ülsz és képzelődsz? Ki az az őrült, aki ezt kitalálta? Te meg elhiszed, hogy ettől fogod tudni?

Hát így valóban nem megy. Nincs más. Tanuld meg először a türelmet. Fogadd el a haladásod ütemét. Fogadd el, hogy a magolás nem tanulás. Ne legyenek elvárásaid. Csak tedd a dolgod.

 

A sikerélmény tartja életben a motivációt

 

A sikerélményt ki kell érdemelni. A sikerélményért meg kell dolgozni. Kezdetben apránként kapod. Tettél róla éppen eleget, hogy így legyen. Örülj minden egyes szónak, amit memorizáltál. Örülj minden egyes szónak, amit nem tudtál megjegyezni, mert észrevetted és van rá újabb lehetőséged. Ha így teszed, nincs más, „Öröm vagy öröm.”

Valójában olyan nincs is, hogy elfelejtetted. Majdnem mindig csak idő kell az agyadnak, hogy rögzítse.

A siker szüli a motivációt.

Már meg is érkeztünk a kiindulóponthoz. A siker az, ami a motivációt élteti.

 

 

Szerző:

TOP szótanuló technikák 2. rész

Avagy, hogy tanulják a szavakat a profik

Az előző részben összefoglaltam azokat a hibákat, melyeket a nyelvtanuló szótanuláskor elkövet. Ezek a magolás és a stratégia, azaz a tervszerűség hiánya.

Az itt felsorolt szótanuló technikákat egytől egyig neurológusok és kognitív pszichológiával foglalkozó tudósok tesztelték. Az előző részben az alvás közbeni szótanulást vettem górcső alá. Nézzük a többit is.

Tipp 2. Vizsgahelyzetet teremteni  

 

A vizsgamódszert, vagy tesztmódszert az Erfurti Egyetemen vizsgálták. Kiindulópontjuk az volt, hogy a diák és a felnőtt tanuló motivációja eltérő.

A tanuló a szódolgozatra tanulja a szavakat.

A felnőtt pedig a tudásért, azért hogy valóban használni tudja.

A tesztalanyokat 3 csoportra osztották. Mindhárom csoportnak egy szöveget kellett elolvasniuk. Az első csoport háromszor olvashatta el a szöveget. A második olvasás közben kijegyzetelhette a kulcsszavakat. A harmadik csoportnak megmondták, hogy csak egyszer olvashatják el az olvasmányt. Utána elveszik a lapot, de le kell írniuk saját szavaikkal, hogy mit olvastak. Azaz egy tesztszituációba helyezték az alanyokat.

Az ellenőrzés az Ebbinghaus féle felejtési görbe alapján történt. Megvizsgálták melyik csoport mennyire emlékszik az új szavakra 5 perccel a tanulás után, egy héttel később és 2 héttel később. Az a csoport, aki csak olvasott, elvérzett a megmérettetésen. A jegyzetelők jól teljesítettek közvetlenül utána. Tehát a rövid távú memóriába kerültek a szavak, de onnan el is tűntek. A vizsgaszituáció imitálása volt a nyerő. Ők emlékeztek legtovább a szavakra.

Hogyan fordítsd hasznodra ezt a kísérleti eredményt?

  1. Kérdezd ki magad.
  2. Mondd el a szöveg tartalmát saját szavaiddal. ( Természetesen itt már használsz új szókincset a szövegből.)
  3. Helyezd magad egy imitált vizsgaszituációba. Legyen valaki, aki kikérdez. Időkorlátot is szabj magadnak.

Tipp 3. Több érzékszervet bevonni

 

Lipcsében a Max –Planck Institut foglalkozott a szótanulással. Kitaláltak egy nyelvet, „vimmi”, mely az olaszhoz hasonlít. Ezzel a halandzsa nyelvvel tudták azt a feltételt megteremteni, hogy biztosan senki sem tud ezen a nyelven.

A tesztalanyok két csoportban egy héten át szavakat magoltak. Az első csoport hallotta a szót és látott hozzá vagy képet, vagy egy gesztust. ( mutogatás) A másik csoport a levegőbe rajzolta a szót és el is mutogatta. Pont, mint az Activity. Ez a csoport magasan megelőzte az első csoport tudását.

A neurológusok végül összefoglalták, hogy akkor emlékszünk legjobban az idegen szavakra, ha a lehető legtöbb érzékszervünket bevonjuk.

Hogyan fordítsd hasznodra ezt a kísérleti eredményt?

Tegyük fel, hogy meg akarod tanulni idegen nyelven, hogy ALMA.

  1. Hallanod kell a szót magyarul és idegen nyelven – hallás
  2. Lásd az alma képét. –látás
  3. Csinálj úgy, mintha beleharapnál. – hallás, tapintás
  4. Érezd az ízét. –ízlelés
  5. Szagold meg. – szaglás

A kísérlet eredményét magam is alá tudom támasztani. Ha kidolgoztunk egy témakört, elkészítettük a kulcsszavakkal az elmetérképet, játszani szoktunk. Az új szavakat elmutogatjuk, vagy esetleg körbeírjuk. Aki elsőnek kiáltja helyesen, kap egy bon-t. ( A bon egy színes műanyag láncszem. Gyermekjáték, amit fel lehet fűzni. Győztes, akinek a leghosszabb a lánca.) Ezeket a szavakat egészen biztos, hogy a szódolgozatban tudják.

Az 1 óra alatt 120 szó hívószó technikával is ezen az elven alapul. Amikor a sztorit elképzeled úgy, hogy lehetőleg a legtöbb érzékszerved bevond, akkor fölösleges körök nélkül, villámtempóban bővíted a szókincsedet.

Ha még nem ismered, próbáld ki. 1. rész 

Folytasd itt. 2. rész