Barion Pixel

Rettenetesen sajnálom a mai szülőket

Most igenis a régen jobb volt, agyonra szidott mondattal kezdem, mert régen igenis, hogy jobb volt, szülőknek és gyerekeknek egyaránt. Mit csináltunk gyerekként? A szüleink dolgoztak, nem 8 órában. A munka után fusiban. Már ha van valaki, aki ismeri még e szót. Vagy itt vidéken, a szőlőben.   A nagyszülők otthon voltak, vigyáztak ránk.   […]

Engedd a gyermeked unatkozni!

  Okosabb, kreatívabb lesz a gyermeked, ha unatkozik. Itt a nyár, a lehetőség arra, hogy a gyerek az év közben megtanultakat életre keltse, aktiválja, áthuzalozza az agyát. Hagyd őt unatkozni. Miért jó az unatkozás?   – Mit csináljak? Úgy unatkozom. Remélem, elhangzik még ez a mondat, mert akkor minden rendben van. Ha az unaloműzés eszköze […]

Iskola, oktatás, oktatási rendszer – Válaszlevél

Kedves Anyuka! Ne haragudj, hogy nem egyenként mindenkinek írok személyes tanácsot. Először is azért, mert nem győzném, másodszor azért, mert a probléma gyökere azonos. Tény az, hogy nem tudjuk a rendszert robbantani, ebben kell valami megoldást találni. A jegy nem tudásmérő   Bármennyire nehéz, magadon kell kezdeni a változást. Elsősorban az elengedést. Elengedni azt, hogy […]

Minden gyermek tehetséges?

Az iskola, mint intézmény elesett   Álljon itt néhány vizsgálati eredmény, megállapítás. Két-három évvel az iskola befejezése után a diák a tananyagból átlagban 5%-ra  emlékszik. Az 5-ös érdemjegyre érettségizett diák, hat hónappal a vizsga után már csak 20%-ra teljesítene. Az iskolából kijövő végzősök „tudása” a munkahelyen használhatatlan, és vagy elavult. A felsőoktatásból kijövők nagyon nagy […]

Honnan jönnek a gondolatok?

  Emlékszel Te is az irodalom órákra, a vers és műelemzésre? Én nagyon szerettem. De gimiben mégsem voltam a tanár kedvence, sőt egyszer az is előfordult, hogy egy dolgozatot én diktáltam le az előttem ülő kedvencnek. Ő 5-öst kapott, én 3-ast. Ekkor dühömben felálltam, és a dogámmal megrohamoztam a tanári asztalt. Szerencsémre más is állt […]

Nem szeret a gyerekem tanulni

  Német óra. Írjuk az elmetérképet. Látom, Jázmin valahol másutt jár. Szólok hozzá: – Fókusz. – mint aki mély álomból tér vissza hozzánk. Rám néz és így szól: – Tercsi néni maga hogy találta meg azt, amit szeret? A kérdés persze nem a semmiből jön, hisz rengeteget foglalkozunk azzal, hogy kik vagyunk, minek van értelme, […]

Szótanulás játékosan jobb agyféltekével (is) Nem csak gyerekeknek

Az agy képet kér és régihez kapcsol   A gyerekekkel az új szavakat sohasem magolással rögzítjük. Figyelembe veszem az agyműködést. Bevonjuk a jobb agyféltekét. Az agy nagyon egyszerűen raktároz. Képet kér, amit már meglévő ismerethez kapcsol. Kép és kapcsolat. Ennyi az egész. Minél több érzékszervet vonunk be a tanuláskor, annál biztosabb, hogy elő tudjuk hívni […]

Ötödikes lesz a gyermeked? 10 jótanács az eredményes tanuláshoz

Az 5. osztály a vízválasztó   Évtizedek óta minden év elején megkérdezem a diákjaimat, hogy ki szeret tanulni. A válaszok lelombozóak. Míg korábban 10-ből négyen azt válaszolták, van tárgy, amit szeretnek, az utóbbi időben jó, ha 1 vagy kettő azt mondja igen, szeretek tanulni. A kisdiák boldogan megy első osztályba. Alig várja, már, hogy megtanuljon […]

Szülőknek a tanulásról

Küzdötök? Vitáztok? Nézd az ő oldalát. Napi 6-7-8-9 óra! Este nyolckor kezdeni tanulni? Csak öntik az anyagot. Nincs ideje az agynak elrendezni, mert jön a következő. Fel tudja venni a versenyt a tananyag a sokkal érdekesebb internetről jövő információval? A koncentráció romokban.