Hozzászólás most!

Bőrön át nyelvet tanulni

 

Igen, kipróbáltam, nem kevés pénzbe került a szerkezet, amit megvásároltam hozzá.

Tudom, hogy most rögtön ezt gondolod, hát ennyire hülye nem lehet.

De vagyok ennyire őrült, vagyis nyitott, s ezért tudok ennyi mindent a tanulásról, nyelvtanulásról.

Bár a célom ezzel az írással nem az, hogy a bőrön át tanulásról írjak, mégis röviden megteszem.

A bőrünkön 20 ezer receptor van, Dr. Christopher Hills szerint a bőr a második agy. Ha láttál már delfinterápiát, akkor láthattad a csodát is, ami a gyerekekkel történik. A gyermek és a delfin kommunikálnak egymással ultrahangon keresztül. Egy delfin 5- 150 ezer hertz frekvencián, az ember 200- 20 ezer hertz frekvenciájú hangot képes meghallani. Bőrön át érzékelés sokkal tágabb.

Josua Kohberg készített egy szerkezetet, ami átalakítja a beszédet más frekvenciára, ezt csatolod magadra és hallgatod >>

Tényleg őrült ötlet, de megcsináltam. Nem, nem tanultam meg a nyelvet.

Most jöjjön az írásom célja.

Milton Rokeatch rávilágít arra, hogy lehet, hogy valaki buta marad, sőt egyre butább, s a másik folyamatosan fejlődik.

Az ember infóra éhes, tudni akar a világról. De ugyanakkor óvja is magát az információtól. Ha egy gondolat, ötlet totál ellene van a meggyőződésének, hallani sem akar róla, lezár. Egy hangot, betűt sem enged be. Rögtön eldönti, hogy igaz vagy hamis, fekete vagy fehér. Erre kondicionálták.

Tudod, aki nincs velünk, az ellenünk van. Nem létezik az is-is, hanem csak a vagy-vagy.

Ha ezt gondolná: Talán van benne némi igazság, mondjuk 1%, akkor így szólna:

– Mondj róla valamit!

Így több infóhoz jutna. Ha mégis úgy látja, hogy marhaság, akkor több érve lehetne ellentmondani.

De az is megtörténhet, hogy ő tévedett, mert az ő igazsága honnan jött? Téves tanításokból, szülőktől, iskolából, mémekből.

A mémek úgy öröklődnek, mint a gének, igazi paraziták.

Tehát ki nyitott arra, hogy meghallgasson számára teljesen elfogadhatatlan infót?

A nyitott elme.

A nyitott elme képes fejlődni, ha képes arra is, hogy megszűrje az információt, azaz gondolkodjon.

Én nyitott voltam a bőrön át tanulásra.

Bár nem működött, de elképesztő sok információt, tapasztalatot, megerősítést nyertem a tudatalatti hatalmáról. Ezt be is építettem a tanulásmódszetanomba.

Arról is, hogy a tananyag szövegein mennyi minden múlik. Nagyon rossz volt az ővé, de abból is tanultam.

Ez miért most jutott eszembe?

Egy Youtube videóm alatt, hívószavas technikával tanítottam meg a prepozíciókat, jött egy „kedves” hozzászólás.

“Na, ettől a némbertől sem fogok megtanulni németül, ment volna inkább dohányboltosnak.”

Ne a sértő mondatra figyelj! Engem egyáltalán nem bántott. Nem az a tanulság!!!!

Hanem a fejlődés kulcsa. A nyitott elme a fejlődés kulcsa. Vajon ez a hozzászóló melyik kategóriába tartozik?

És Te mennyire vagy nyitott? Ha úgy érzed, nem eléggé, azt tréningezni lehet. Tudatossággal.

Adj 1% esélyt mindenkinek.

Német Nyelvtan Térkép >>

Tanuld a német szavakat szórakozva! >>

Dr. Teichmann nyelvtanulási módszere

 

Dr. Bernhard Teichmann tolmács és író volt. Bár 100 évvel ezelőtt alkotott és írta meg a Teichmanns praktische Methode című könyvét a francia nyelvtanulásról, nagyon úgy érzem, hogy rengeteg minden használható belőle, mind a mai napig. Annál is inkább, mert én is a szövegből való tanulás híve vagyok.

Nem figyeltem volna fel a módszerre, ha Vera F. Birkenbihl, szerintem korunk egyik legkiemelkedőbb kutatója, nem írta volna Teichmanról a következőt:

Ich garantiere Ihnen, dass Dr Teichmanns Plan funktioniert!

 

Rendkívül fontos az eredményesség tekintetében, hogy mit olvasunk. Teichmann és Birkenbihl azt mondják, hogy regényt olvasson a nyelvtanuló. Ne rövid történetet!  Elsősorban krimit és színdarabot javasolnak. Érveik abszolút elfogadhatók.

  1. Sok bennük a dialógus.
  2. A regényt könnyebben fogod megérteni. Miért is? Mert egy szerző alapszókincsét 30 oldalon tálalja. Tehát 30 oldal után ismerni fogod, milyen szavakkal dolgozik.
  3. A regény kerete, az idő, a szereplők, a történet íve szintén egy jó fogódzó.
  4. Minden krimiíró mintákat alkotva ír. Elsőként Perry Mason történeteit ajánlja a nyelvtanulónak.
  5. Szótár nélkül olvass, ugyanis a szavak értelmének kitalálása hatalmas örömet okoz. A folyamatos pozitív érzelem eredménye pedig a hatékony tanulás.

 

Birkenbihl még kiegészíti a módszert a neurológiai kutatási eredményeivel.

  1. Olvass extrém lassan. Ekkor az agynak ideje van idegsejtek közti kapcsolatot alkotni. Így lesz több tanulási energiád a szavak memorizálására.
  2. Napi 10 perc lassú olvasás, a gyors nyelvtanulás titka. Nem baj, ha nem sokat értesz meg belőle. Lehet, hogy csak 30%-ot.
  3. Egy könyvet olvass el legalább háromszor. A harmadik körben szinte mindent érteni fogsz.

Dr. Teichmann 100 évvel ezelőtti tanácsát a jelen korban meg tudjuk koronázni azzal, hogy a könyvet hangoskönyv formájában is hallgathatod. Ezzel pedig azt éred el, hogy egyidejűleg találkozol az írott és beszélt nyelvvel.

Ha egyébként is szeretsz olvasni és a kedvelt könyvet németül is elolvasod, eljutsz arra a szintre, hogy megfeledkezel arról, hogy nem is magyarul olvasol.

Hát mi ez, ha nem élménytanulás?

 

Gondolkodj németül – de hogyan?

Gondolkodj németül! Hangzik el igen gyakran, főleg kezdő németeseknek a mondat. Valóban lehet rögtön a nyelvtanulás elején németül gondolkodni? A fordítgatni ide-oda káros. Kijelenthetjük ezt egyértelműen, kétséget kizáróan?

Én elmondom az érveimet, gondolatmenetemet. Utána te is eldöntheted a magad igazát. Merthogy objektív igazság nincsen. Minden szubjektív. És ezzel már előre is vetítettem a következő témámat. Létezik-e egy tuti biztos nyelvtanulási módszer?

Hogy a kiinduló kérdésre a választ megkeressük, azaz képes-e az ember azonnal németül gondolkodni, ehhez az agyműködést kell megvizsgálni. Konkrétan, hogyan tanultál meg beszélni.

Hogy tanultad meg az anyanyelvet?

 

Láttál egy tárgyat, labda. Hallottad hozzá a hangsort, anyától: labda. Kis időbe tellett, míg a kettő összeállt a kis agyacskádban. Kép+ labda. Ahogy beszélni tanultál, rakosgattad a szádat, nyelvedet, arcizmaidat, és egyszer csak sikerült kimondani neked is – labda. Öröm, taps, visszajelzés, neked sikerélmény. – Ha ennek ennyire örülnek, akkor folytassuk. – gondoltad magadban.

Az agyműködés alaptörvénye kép és kapcsolat

 

Felnőtt vagy,  kezdesz németül tanulni.  A tanár azt mondja: Das ist ein Ball. Lehet képet is mutat. Mi fog történni az agyadban? Megjelenik a labda képe, hozzá a magyar hangsorral. Labda, ehhez fogod kapcsolni, hogy Ball.  Aha! A labda németül Ball. Mit csináltál? Fordítottál. Az agyműködés alaptörvénye kép és kapcsolat. Mindig ez van. Nem kerülheted meg. Tehát nincs német meg külön magyar bugyor az agyadban. Nem is tudod kinyitni a német bugyrot, hogy németül gondolkozz.

Az unokám nyelvi fejlődését figyelem. A fiamék nyolc éve élnek németben. A kisfiuk ott született, 5 éves, otthon magyarul beszélnek. Természetesen nagyon érdekelt, mi történik a kis agyacskájában. Hogy tanulja egyszerre a két nyelvet? Bármely mondatát, gondolatát el tudja mondani németül vagy magyarul. De! És itt az érdekessége a dolognak. Az oviban a gesztenyéről tanultak, annak a fajtáiról, vadgesztenye, ehető gesztenye és a részeiről. Ehhez nem volt, csak kép a fejében. Magyar szókincs, azaz hangalak nem. Tehát a képhez először a német hangalakot társította. De megkérdezte anyukáját, hogy azt hogy mondják magyarul, ebből mi következik? Arról tud németül gondolkodni, ami németül kapcsolódott először a képhez.

Megkérdeztem a fiam, mikor kezdett németül gondolkodni?

– Négy év után – volt a válasz.

Tehát ezért cáfolom azt a kijelentést, hogy azonnal németül lehet gondolkodni. Például, a német tanár mond neked németül egy mondatot: Ich habe einen Ball. Közben minden egyéb segédeszközt bevet. Képet, mutogatást. A te agyad próbálja megfejteni a mondatokat. Így beszélget magában.

– A Ball az a labda lehet. Ich = én, mert magára mutat a tanár. A habe az lehet, hogy az enyém, hogy nekem van. Aha! Nekem van egy labdám. Heuréka.

Vera F. Birkenbihl nyelvtanulási módszere

 

Hangsorokat párosítasz, vagyis fordítasz, kódot fejtesz, dekódolsz. És el is jutottunk Vera F. Birkenbihl nyelvtanulási módszeréhez. Minden kétséget kizáróan, a nyelvtanulást hallással kell kezdeni, mint az anyanyelvet.

Nem hagyhatod figyelmen kívül, hogy magyarul már tudsz.

Ahhoz fogod kapcsolni a németet. Hogy nevezzük ezt a folyamatot? Fordítás. Még egy bizonyítékom van arra, hogy ezt a lépést nem lehet kihagyni. Bizony a nyelvtanulás elején magyarul jelentkezik a gondolat a fejedben. Ha egy diákom nem tud valamit németül elmondani, holott minden szót tud hozzá németül és a német mondatszerkesztés is a kisujjában van, azt kérdezem tőle:

– Mit akarsz mondani?

Nem tudja megfogalmazni magyarul, és ezért nem tudja németül sem. Amint összeszedi a gondolatát magyarul, kimondja, abban a szent minutában németül is megy.

A biztonság bátorságot ad, a bátorság, bátor beszédet

 

És még egy megnyugtató érvem azoknak a kétségbeesetteknek, akik hiába erőlködnek, akármennyire, akárhányszor mondja nekik a tanár, hogy gondolkozz németül. Bár még senki sem mutatta be nekik, hogy azt hogy kell. Ezért bizonytalan, nem érzi magad biztonságban, nincs fogódzó, nem mer beszélni, kudarcokat gyűjt.

A biztonság pedig bátorságot ad, a bátorság bátor beszédet. Nem lehet a lelket, az érzelmeket nem figyelembe venni nyelvtanuláskor sem. Hisz azon áll vagy bukik minden, hogy milyen tapasztalatokat gyűjtesz a tanulás során. A múltad lesz a jövőd.

Megkérdeztem a németet tanulókat:

 

Tanulj úgy, ami Neked biztonságot ad

 

Ott vagyunk annál, hogy nem tudsz megtanulni németül. Gondolkozz csak nyugodtan magyarul, és használd hozzá a német szórendet, ha ez fog neked biztonságot adni. A biztonság pedig bátorságot, a bátorság bátor beszédet. Erre pozitív visszajelzést pont úgy, ahogyan anno anyukádtól kaptad.  A sikerélmény pedig a legjobb motiváció.

Ha pedig nem így gondolod, nem értesz vele egyet, akkor az is rendben van. Hisz mivel kezdtem? Nincs tuti biztos nyelvtanulási módszer, ami mindenkinek beválik. És ez lesz a következő téma, de azért azt ajánlom, próbáld ki.