Hogyan tanulj hatékonyan akkor, amikor rengeteg a tananyag, kevés az időd, és nem elég az, hogy a vizsgáig valahogy megmaradjon a fejedben? Negyven éve tanítok, ebből több mint húsz éve foglalkozom tanulásmódszertannal. Ezalatt sok ezer diákkal és felnőtt tanulóval dolgoztam, és újra meg újra ugyanazt tapasztaltam. A legtöbb embernek nem az intelligenciájával van baj, és […]
Az iskola azt várja a gyerektől, hogy tanuljon, de ritkán mutatja meg neki, hogyan tegye ezt hatékonyan. A szülő szeretne segíteni, ám többnyire csak azt a módszert ismeri, ahogyan valaha ő tanult, újraolvasással, ismétléssel és magolással. A tanárok többsége szintén ezt a mintát örökölte. Így generációról generációra ugyanazt adjuk tovább, majd csodálkozunk, hogy a gyerek […]
Egy történet, amit elég egyszer végignézni a fejedben A jobb agyféltekés tanulásról sokat lehet magyarázni. Lehet beszélni képekről, ritmusról, érzelmekről, belső moziról, memóriáról, asszociációról. De van egy pont, ahol a magyarázatnál sokkal többet ér egy egyszerű példa. Ezért most nem elmélettel kezdem, hanem inkább elmesélek egy történetet. Nincs más dolgod, mint olvasás közben látni, amit […]
Minden gyerek más karakter Sokszor beszélünk úgy a tanulásról, mintha mindenkinek ugyanaz lenne a baja, és mindenkinek ugyanaz lenne a megoldás. Ülj le. Figyelj. Olvasd el. Mondd vissza. Gyakorolj többet. Kapcsold ki a telefonod. Ne lustálkodj. Miért nem szeret sok gyerek tanulni? Csakhogy aki valaha ült már gyerek mellett tanulás közben, pontosan tudja, hogy ez […]
Régen mi rendeztük a filmet. Ma csak nézzük. Mi történt a jobb agyféltekénkkel? „Anya, nem tudom elképzelni…” Egyre több szülő számol be arról, hogy a gyereke nem szeret olvasni. Elolvassa a szöveget, de nem érti. Nem tudja visszamondani. Nem tud történeteket kitalálni. Nem szeret rajzolni. Unatkozik, aztán előkerül a telefon, és órákig képes […]
Sokszor látom ugyanazt a forgatókönyvet. Valaki nagy lelkesedéssel beiratkozik egy nyelvtanfolyamra, megveszi a tankönyvet, letölti az appokat, és elhatározza: Most biztosan megtanulok németül, ha törik, ha szakad. Aztán pár hét múlva jön az ismerős érzés: a tempó túl gyors, a csoportban mindenki más szinten van, a tanár jól magyaráz, de mégsem marad meg semmi. […]
Amikor egy 14 éves lány újra felfedezi a tanulás örömét Anyuka érkezett hozzam a 14 éves lányával tanulás tréningre. Igen, nyáron. Gondolhatod, micsoda lelkesedéssel érkezett. Amikor kiszállt a kocsiból és megláttam az arcát, rögtön arra gondoltam, lesz vele dolgom. Beszélgetni kezdtünk. Utálja a tanulást, minden motivációját elvesztette. Mindenben egyetértettem vele. Hogy így nem lehet […]
A tanulás az önismeret és a nyugodt élet kulcsa. A 21. században mindent gépelünk: laptop, tablet, telefon. Mégis, van valami időtálló és pótolhatatlan a kézírásban. Nem csupán nosztalgia, hanem tudományosan bizonyított tény, hogy a kézírás erősíti a tanulást, javítja a memóriát és csökkenti a stresszt. Én magam több kilónyi füzetet írtam tele. Az elmetérképeimet is […]
Az agyi leépülés rémálma – Miért marad életképes az, aki tanulni tud? Nem akartam vészmadár lenni két-három évvel ezelőtt, de beigazolódott, amit előre láttam. Akkoriban a mesterséges intelligencia (MI) olyan távolinak tűnt, mintha én már meg sem élném. Aztán tessék: itt van, és a jóslatom valósággá vált. A test után az agy következik? […]
Weitz Teréz módszerei, amik működnek Weitz Teréz több egyedi gondolatot osztott meg a jobb agyféltekés némettanulás témájában. Íme egy ízelítő belőlük. 1. Főnévragozás példákkal A német névszóragozás természetes módon tanítható jobb agyféltekés technikákkal. Konkrét példákon keresztül láthatod, hogyan épülnek fel a ragozások, nem pusztán elméletben, hanem szemléletesen is. Kattints ide. 2. „Man kann…” […]
