Rossz memória, önbizalomhiány, motiválatlanság, kíváncsiság elvesztése, lassú gondolkodás, katasztrofális koncentráció, hiányos, téves tudás, az összefüggések nem meglátása. Ez mind a mai „fejletten gondolkodó” ember kórképe.
Most nem arról akarok írni, hogy a gondolkodást, a memóriát kihelyeztük, átadtuk a technológiának. (Mgj. Lesz ez még rosszabb is, mert az MI tudattalan használatával a maradék képességeidet is el fogod veszíteni.)
Szeretnék megint a bal és jobb félteke működéséről beszélni. Hátha többen nyitottak már rá.
A jobb agyféltekét az iskola lekapcsolta.
Mielőtt iskolába kerültél, mindkét féltekét használtad. Ezért tanultál meg 2-től 5 éves korodig többet, mint az utána következő években a mai napig. Abban a pillanatban, amikor az iskolába kerültél, 80%-ban lekapcsolták a jobb féltekét. Ha csak azt nézed, hogy beültettek a padba, 6-7-szer 45 percre, amit délután folytatnod kellett otthon. Holott tudod, a mozgás az, ami mindkét féltekét használtatja.
A bal racionális, logikus, a szavak szó szerinti jelentését érti, matematikai jeleket, számokat értelmez. Mit nem tud?
Azt, amit viszont a jobb félteke tud. A jobb félteke kreatív, intuitív, tud olvasni a sorok közt, kitalál történeteket. Bármilyen problémára rálátása van, mert nem csak az elemeket látja, hanem az egészet. Vagyis akárminek, bárminek és mindennek a megértése a jobb nélkül lehetetlen.
Hiába olvasod el 100x az anyagot, a jobb agyfélteke bevonása nélkül nem fogod megérteni.
Hadd mondjak két példát!
Olvasol egy történetet, a bal féltekéddel teszed. Közben a jobb képeket társít hozzá. Ezért érted, ezért élvezed, ezért motivál, hogy olvass még. Mi lenne, ha nem mutatna hozzá képeket a jobb féltekéd. Meddig olvasnál? Ezt most vidd át a tananyagodra. Mert az semmiben sem különbözik ettől.
Másik példa. Ismered az abakuszt? A kínai és a japán gyerekek azzal tanulnak számolni. Nagyon bonyolult matematikai műveleteket tudnak villámgyorsan megoldani, még úgy is, hogy közben verset mondanak.
Miért tudnak a japán és kínai gyerekek villámgyorsan számolni?
Először kézzel használják az abakuszt, de idővel eljutnak oda, hogy elég, ha elképzelik a jobb féltekében a mozgást, majd az eredményt visszairányítják a balba.
Ilyen elven működik minden tananyag megtanulása is. Bal olvas, jobb látja.
Einstein agyának felboncolásakor arra a megállapításra jutottak, hogy mindkét féltekét egyformán használta. Tudta a tutit. A képzelet fontosabb, mint a tudás, mert a tudás véges, a képzelet határtalan.
Helyettesítsd be a mondatba a bal és jobb féltekét. A jobb félteke fontosabb, mint a bal, mert a bal képessége véges, a jobbé végtelen. Persze ez nem így igaz, mert egyik sem működik a másik nélkül.
Elérkeztél a jövőt illetően egy döntő lépéshez. Vagy átadod a maradék képességedet a technikának, vagy megtanulod újra használni a jobb féltekédet is.
Miért érdemes? Logikus a válasz. Te leszel okos és nem a gép. Valamint mert ultrakönnyen memorizálsz, önbizalmad megnő, gyorsabban gondolkozol, kreatív ötleteid lesznek, jól tudsz újra koncentrálni, a tudásod pedig nem résztudás lesz, hanem értő, átlátó, átfogó, valódi tudás.
Kezdheted a könyvemmel: Jobb-bal jobban Két féltekés tanulás örömmel
Hogyan férj hozzá agyad nagyobb százalékához. Hogy légy okosabb. Magolás helyett holisztikus tanulás. Figyelem, koncentrácó, memória fejlesztése. Önismeret. Gyorstanulási módszerek. Motiváció fenntartása. Hogyan vizsgázz sikeresen. Hogyan alakíts ki új készségeket. Nyelvtanulás magolás nélkül.
Az online fizetést a Barion Payment Zrt. biztosítja
