TOP szótanuló technikák 1. rész

Avagy, hogy tanulják a szavakat a profik

Bemutatom azokat a szótanuló technikákat, amelyek különböző kísérletek során a legjobb eredményeket hozták. Kvázi, hetekkel később is emlékeztek rájuk a tesztalanyok. Eredményesség tekintetében hátulról előre haladunk.

 

Az idegennyelvtudás az önéletrajzban olyan alapkövetelmény, mint a levesben a só. Vagy modernebb hasonlattal élve, mint az okostelefon és az appok. Csak az a fránya szótanulás ne lenne!

Miért szorul össze a gyomrod a szótanulástól? Mert az iskolában begyűjtött élmények befészkelték magukat a tudatalattiba. Elindítja a következő dominósort: „szavakat tanulni, szótárfüzet, sok munka, elfelejtem, hiába tanulom, szódolgozat, kikérdezés.” Tanulni pedig csak örömmel lehet, szívvel lélekkel. Motiválni sem lehet senkit. Egy diákom a minap így szólt hozzám:

-Tudom, hogy okos vagyok, de nagyon lusta. Tudna engem motiválni?

Hát nem. Mindenki csak önmagát tudja motiválni. A leghatékonyabb motiváció a sikerélmény. A sikerélményt viszont meg kell teremteni. Azért meg kell dolgozni. Utakat tudok mutatni, amire rá kell lépni, ki kell próbálni. Végig kell járni. Másképp nem megy.

„Az emberek sokfélék, a megoldások is sokfélék.” Vekerdy Tamás

Hibák, melyeket a nyelvtanulók szótanuláskor (is) elkövetnek

  1. A legsúlyosabb hiba a magolás.

Miért nehéz leszokni róla? A magolás a tudatalattiban rögzült rossz szokás. Megszűntetni csak tudatosan lehet. Ahhoz, hogy értsd, hogyan alakultak ki a szokásaid és ezek mikor károsak, elmondok egy kísérletet.

MIT kutatóintézetében végezték. Egy labirintusban csokoládét helyeztek el. Egy patkánynak kinyitották a kaput, katt. Szaglászva hosszú utat bejárva megtalálta a csokit. Jutalom. Közben irdatlan nagy agyi aktivitást mértek nála. Ismétlések sora következett. Minden egyes ismétléssel egyre kevesebb agymunka kellett ahhoz, hogy elérje a jutalomfalatot. Nem kószált össze vissza. Eljutott odáig, hogy gondolkodás nélkül, nulla agyi aktivitással egyenes vonalban eljutott a jutalomig. Létrejött a pilóta üzemmód.

Magolásnál ugyanezt teszed. Nem kell megerőltetned a szürkeállományod. Jutalomérzet az, hogy készen vagy a szómennyiséggel, bevégezted a feladatot. Talán még tudod is, rövidtávon, a tesztig. Agyi aktivitás nélkül, pilóta üzemmódban megkaptad a jutifalatot.

Csak és kizárólag úgy tudsz leszokni róla, hogy észreveszed, mikor kapcsolsz pilóta üzemmódba. Valamint ismersz más lehetőségeket, melyeket variálhatsz.

 

  1. A másik súlyos hiba a stratégia hiánya.

Dömpingszerű szótanulás. Teszt előtt, vizsga előtt. Éjszakába nyúlóan. Akár órákon keresztül. No, ez az igazi időpocsékolás, mert a teszt után a 40 szóból jó, ha 5-6 rögzül. Pedig mennyi időt, energiát fektettél bele! S a visszaigazolás, maga a tapasztalat.

Ugye, hogy nem tudok szavakat tanulni. Nekem ez nem megy. Nincs nyelvérzékem. Újabb kudarc, ami megerősítette a hiedelmet. Legközelebb már szorongással, idegesen ülsz le szavakat tanulni. A negatív körforgás beindult. De soha sincs késő megállítani, visszafordítani. Ha negatív irányba tudtad működtetni, akkor pozitív irányba is tudod.

 

Szótanuló technikák, melyekkel emlékezni fogsz a szavakra

Bemutatom azokat a szótanuló technikákat, amelyek különböző kísérletek során a legjobb eredményeket hozták. Kvázi, hetekkel később is emlékeztek rájuk a tesztalanyok. Eredményesség tekintetében hátulról előre haladunk.

Tipp 1. Alvás közben szavakat tanulni

Professzor Björn Rasch alváskutató és biopszichológus, a svájci Fribourgi Egyetemen csapatával teljesen elmélyedt a témában. Igen bíztató eredmények születtek már. Holland – német szavak tanulásával kísérleteztek.

A kísérlet résztvevői napközben 120 holland szót tanultak meg. Majd éjszaka ebből a 120 szóból a mélyalvás fázisában 60-at lejátszottak. Az alanyok nem tudták melyik 60 szót választotta ki Rasch és a csapata.

Eredménye? Másnapra mindenki, kivétel nélkül az alvás közben ismételt 60 szóra teljes biztonsággal emlékezett. Míg az el nem hangzott 60 szóval meglehetősen bizonytalanok voltak.

Még egy nagyon érdekes dologra derült fény. Amikor a holland szó után a német jelentést is párban lejátszották, akkor a kísérlet nem hozott jó eredményt. Ekkor váltottak arra, hogy csak hollandul ment a hanganyag a mélyalvás fázisában.

Elvileg lehetséges alvás közben szavakat tanulni

Azért elvileg, mert azt még nem tudják, hogyan lehet kivitelezni a gyakorlatban. Ugyanis a tanulás a csak a mélyalvás fázisában ilyen hatékony. Azon dolgoznak most, hogy létrehozzanak egy szerkentyűt, appot, vagy valamit, ami úgy figyeli az alvás fázisait, mint az ő készülékük. MP3- lejátszóval és fülessel próbálkoztak. Gondot okozott a kísérlet során, hogy nem szabad felébredni. A kívánt eredményt pedig csak a mélyalváskor lehet elérni.

Illetve vannak a nagyon rosszul alvók, akik még a mélyalvás fázisából is azonnal kijönnek, amikor elindul a készülék. Be kell lőni a hangerőt, ami egyénenként változó.

Az sem volt elég hatékony, hogy fülessel aludtak el, mivel elég sokan nem ellazultan, hanem koncentrált állapotban figyelték a szavakat és keresték közben a német megfelelőjét.

Tedd ezt: Hogyan használd ezt a lehetőséget?

Mondd fel a szavakat a telefonodra.

Hallgasd, míg el nem alszol.

Menjen mindaddig, míg fel nem ébredsz.

Akkor kapcsold ki. Aludj tovább.

Az 1 óra alatt 120 szó a jobb agyféltekés hívószóval szókártyákhoz készült hanganyagot tudod így hallgatni.

Itt találod a leírást a szótanuló technikáról.

 

 

 

 

 

A siker titka

Már a startnál eldől, kiből lesz sikeres ember

Először is szeretném tisztázni, hogy mit jelent számomra a siker. Szoktad mondani valakire azt, hogy elemében van? Szinte szárnyal! Annyira jól csinálja.

Mindenkinek van olyan oldala, amiben jó. Vagy jó lehetne. A képességét azért kapta, hogy erősítse, fejlessze, használja, teremtsen vele, adjon tudásából másoknak.

Döntéseidben nincs szabad akaratod

Akkor lesz boldog életed, ha azt dolgozhatod, amivel elemedben lehetsz. Majd az, magával hozza a sikert. Nem, nem kapod ingyen! Keményen meg kell dolgoznod érte. Életed első pillanatától az utolsóig. A rengeteg elvégzendőből egyet szeretnék most kiemelni. Ez dönti el már a startnál azt, hogy összejönnek a dolgaid, vagy túlélősdit játszol. Kibírni a napokat hétvégéig és a szabadságig. Nem tudom, hogy elhiszed e, hogy döntéseidben nincs szabad akaratod. És most nem arra gondolok, hogy a családod, vagy a főnököd vagy a lehetőségeid korlátoznak. Á, dehogy. Te korlátozod saját magad.

A szokásaid a korlátaid

Képzeld el a következő jelenetet. Kocsit szeretnél venni. Elmész egy autókereskedésbe és mutatnak neked egy helyes kis piros kocsit. Minden tekintetben megfelel az elvárásaidnak. Te mégis kézzel- lábbal tiltakozol ellene. Vajon miért? Mert a kis piros autó emlékeztet valamire. Egy kis piros autóval tanultál vezetni 40 évvel ezelőtt egy „állat” oktatótól. Nem veszed meg, de megmagyarászni sem tudod az okát.

Ugyanez a szituáció megfordítva is lehet. Megmutatják a kis helyes kocsit. Nem is egészen az, ami az elvárásaidnak megfelel, mégis azt mondod, ez az enyém. Szerelem első látásra. Miért? Mert kisgyermek korodban szüleidnek volt egy kis piros autójuk, amivel nyaralni jártatok. Nem kérdés, hogy megveszed e.

Te döntöttél? Vehetjük úgy is. Azonban nem a tudatos éned választott. Oh, dehogy. A tudatos éned a jéghegy csúcsa. 10%-15%. A tudatalatti dönt. A víz alatti rész. A nem látható. A pilóta üzemmód. Pilóta üzemmódban éled az életed. Ez sok esetben jó, szükséges. Ha nem lenne, már megőrültél volna. Minden tettedet, mozdulatodat nem lehet tudatosan irányítani. Reggel, amikor bekapcsolod a kávéfőző gombját, tök jó, hogy automatikusan teszed.

Agyad, testednek csupán 2%-a. Ezzel szemben ő zabálja fel a legtöbb energiát. Gondolkodásra 20%-70%- ot is képes elfogyasztani Vizsgaidőszakban 70%-ot. Elméd ezért mindent automatizál, hogy ne kerüljön sok munkába. Nem gondolkodásra termett.

Megkísérelsz spórolni ott, ahol csak lehet. Létrehozol sablonokat. Egy impulzus alapján besorolja az agyad a dolgot valamely sablonba. Piros autó= veszély vagy piros autó = boldogság. Puff, kész eldőlt. Nem te döntöttél.

Ezen a hosszú felvezetőn bizony végig kellett menjek, hogy értsd, a tanulási szokásaid is tökre ugyanígy működnek.

Itt vagy még? Akkor jó. Ez jó jel a sikerességed felé.

A tanuláshoz fogyaszthatsz 20% vagy 70% energiát

A magoláshoz nem kell gondolkodnod. Csábító az agynak. Mehet pilóta üzemmódban. Gondolkodáshoz a tanulás 50%-70%-ot is elfogyaszt. Tudatalattid mit fog sugallni?

Hahó, kedves gazdám, spóroljunk! Meg lehet ezt oldani kevesebb energiabefektetéssel is.

Mennyire igaz ez? Amikor az általam kidolgozott tanulási technikák szóba kerülnek, a „szűz” hallgatóság azonnal elveti. Hú, ez mennyi idő, energia, gondolkodás. Ezalatt „megtanulom.”

Pl.: TORII = kapu japánul. Én azt mondom, úgy jegyzem meg, hogy a focicsapatom az elvesztett meccs miatt tort ül a kapuban. Vizualizálom, lehetőleg minden érzékszervemet bevonva. Mindkét féltekét dolgoztatom. A szó azonnal a hosszú távú memóriába kerül. De nem ez a lényeg. Hanem az, hogy ez a tudás előhívható lesz bárhol, bármikor.

A magoláshoz nem kell sok energia

magolás = kevés energia > nem előhívható > újabb ismétlés > sok idő > negatív élmény > nyelvtanulás rossz > nem megy nekem

Jó szokás a sikeres tanulás kulcsa

Mi a helyzet azokkal, akik voltak a képzésemen?

Megtapasztalták a magukban rejlő csodát, lelkesen távoznak. Hisz a 86 milliárd idegsejt tényleg csak arra vár, hogy rögzíthesse az információt úgy, hogy előhívható.

A szokás nagy úr. Szépen lassan, osonva észrevétlenül kúszik vissza. A pilóta üzemmód újra átveszi az irányítást.

Itt veszett el a siker. Itt a kockázat az én munkámban is. Az utat mutatom, de a sikerért már az embernek kell megdolgozni.

Van egy jó hírem.

Ha kitartó vagy, figyeled magad, tudatos vagy, egy – három hónapig, akkor a kreatív tanulás lesz a szokásod, a pilóta üzemmód.

 

 

 

Szótanulás játékosan jobb agyféltekével (is) Nem csak gyerekeknek

Az agy képet kér és régihez kapcsol

 

A gyerekekkel az új szavakat sohasem magolással rögzítjük. Figyelembe veszem az agyműködést. Bevonjuk a jobb agyféltekét. Az agy nagyon egyszerűen raktároz. Képet kér, amit már meglévő ismerethez kapcsol. Kép és kapcsolat. Ennyi az egész. Minél több érzékszervet vonunk be a tanuláskor, annál biztosabb, hogy elő tudjuk hívni azonnal, ott és akkor, amikor szükség van rá. Nem fordul elő, hogy ott van a nyelveden, tudod, hogy tanultad, de mégsem tudod előhívni.

A játékos szótanuló módszer, a hívószó technika

 

Minden szó képe, rajza egy szókártyán van. Kivágtam piktogrammokat és ráragasztottam egy kártyára. Nem a hívószavas szókártyáim, amit itt is látsz a blogban. Mondom a szót németül és látják a képet. Pont úgy, ahogyan az anyanyelvet tanultuk. KÉP

Milyen magyar szóra hasonlít az a német szó? KAPCSOLAT már meglévő tudáshoz.

Pl.:

die Semmel- szemmel– Jön a mondat, amit el is játszunk, ki is mondunk. Szemmel eszem a zsemlét. – die Semmel

Közben a szókártyán lévő zsemlét a szemükhöz emelik és úgy tesznek, mintha ennék.

 

der Rucksack – rúg, zsák. Rúgom a hátizsákot.- der Rucksack – Csinálják és mondják.

 

das Bett- Betti Betti betegen fekszik az ágyban. – das Bett.

Mindig van egy Betti, akire gondolunk. Az agy a konkrétumokat szereti.

 

das Fensterfenn, Eszter Fent ül Eszter az ablakban.- das Fenster

 

der Onkel – oh, kell – Oh kell nekem egy gazdag nagybácsi. -der Onkel

Öszetesszük a kezünket és a könyörgő hangsúllyal mondjuk a hívómondatot és a szót is.

A német igéket eljátsszuk

 

Pl.:

zieht sich an – felöltözik. Úgy öltözünk, hogy 3 mozdulat legyen.

zieht- a nadrág egyik szárába dugjuk a lábat

sich – a másik szárba

an – felrántjuk a cipzárt

Az új szavak ismétlése

 

Az új szavak ismétléséhez bevonjuk továbbra is a jobb agyféltekét. Fantáziaképet, ritmust, dallamot.

Amit lehet, el is játszunk.

  1. Mondd cincogva.
  2. dörmögve
  3. kedvesen
  4. ijedten
  5. csodálkozva
  6. varázslósan
  7. apukásan, anyukásan
  8. szigorúan
  9. mérgesen
  10. öregesen
  11. babásan
  12. fázva
  13. lassan
  14. gyorsan
  15. énekelve- popposan, reppelve, operaénekesen
  16. közösen 5x halkan és a végére üvöltve, majd visszahalkulunk

Már megosztott figyelmet igényel, amikor mozgunk is hozzá. Mindig az a szókártya van kint, amit játszunk. Ezzel rögzítjük a magyar jelentést. Mozgás= két félteke összehangolt munkája.

  1. Páros lábon szökdelve mondják a szót.
  2. egy lábon
  3. úszva
  4. kúszva
  5. futva
  6. lassított felvétel
  7. öregesen
  8. kényes lány vagy
  9. kigyúrt fickó vagy

Találós kérdés

 

Mire gondoltam? A konyhában áll. Ételt tartunk benne. Általában fehér. Nyáron nagyon hasznos. Aki kitalálja elsőnek, ő kérdezhet.

Az activity elemeit használjuk. Rajzolunk, mutogatunk is.

Mondatalkotás az új szavakkal

 

Természetesen a szótanulásnak önmagában semmi értelme. Mindig mondatba foglaljuk a szavakat. Tudnak főneveket, tárgyakat, személyeket, állatokat. Sok igét, melléknevet. Tudják azt, hogy az in= ban, ben és az auf = on,en,ön.

Tisztáztuk az ist és a haben jelentését. Rögzítettük mozdulattal.

haben= kezünkkel magunkhoz ölelünk, jelezve, hogy van nekünk

ist= koppintunk a fejre, el ne maradjon.

Már néhány szóval rengeteg mondatot tudnak alkotni.

Der Hund ist im Haus.

Das Auto steht in der Garage.

Megjegyezték, ha die a névelője, akkor in der, ha das vagy der, akkor im. Nem baj, ha tévesztik. Valójában mindig ők kérdeznek rá, hogy miért mondjuk egyszer úgy, hogy in der, máskor im. Csak akkor mondom el, ha rákérdeznek. De mindig azonnal jegyzik és javítják is egymást.

Die Oma ist alt.

Das Mädchen ist klein.

Peter hat einen Ball. Nem csinálok ügyet belőle, ha nem teszik tárgy esetbe. Javítom és hamar megszokják.

Hogyan tanuljuk a szórendet?

 

Minden egyes szó képe egy szókártyán van. Az igék piros alapon. Kirakják a mondatot. Így rögzül, hogy a piros 2. helyen lakik.

Azért, hogy ne legyen unalmas a mondatalkotás, megkérem őket, hogy mondjanak/ tegyenek ki igaz mondatokat a kártyákkal. Mondják is el.

Die Mutter kocht Tee.

Der Vater arbeitet im Wohnzimmer.

Die Schüler rechnen in der Schule.

Mondjanak butaságokat. Itt aztán jön a verseny. Ki tud nagyobbnál nagyobb badarságot mondani.

Der Hund badet in der Dusche.

Der Junge isst in der Toilette.

Hallásértés gyakorlás

 

Rajzdiktat. 4 rétre hajtjuk a lapot. Kiterítjük így kaptak 4 fakkot. Az irány miatt fontos. Lerajzolják, amit diktálok.

Rechts ist ein Ball. Auf dem Ball sitzt eine Puppe. Die Puppe hat lange, blonde Haare.

Ők is diktálhatnak. De ezzel a feladattal az a célom, hogy a németes kiejtést értsék.

Jutalmazás, mint motiváció

 

Azt mondom neked, kapsz tőlem 100 000ft-ot ajándékba, mert elolvastad ezt a hosszú blogot. Mikor küldjem? Most azonnal vagy fél év múlva? A válaszod egyértelmű. Most!!!

Ezt az alapvető emberi tulajdonságot veszem figyelembe. Minden jó szóért, mondatért kapnak 2 láncszemet. Ez egy összefűzhető játék. Azért kettőt, mert ha mégsem tökéletes, akkor is kapnak egyet. Javítjuk és utána biztosan jó. Hibáinkból tanulunk. Ezt folyton tudatosítom.

A lánc azért kedvelt motiváció, mert a gyűjtőszenvedély is emberi tulajdonság. Látványosan nő a lánc. Óra végére akár 1 méteres is lehet.

Ha felnőtt vagy és német nyelvet tanulsz, csipegess ezekből az ötletekből. Tanulj úgy, mint a gyerekek. Tetszett?

Kövesd a következő blogot. Egy gyűjteményt állítok össze abból, hogyan lehet szórakozva ismételni a német szavakat.

 

 

 

 

 

 

 

 

Jobb agyféltekés tanulás – pár perces gyakorlatok

Mi a baj az agyaddal?

A bal és a jobb agyféltekédet nem egyforma mértékben használod.

A bal agyféltekét a nap 90%-ában, a jobb agyféltekét pedig csak a fennmaradó időben. Újra aktiválni kell a jobb agyféltekét, munkára bírni. Ezek a gyakorlatok alkalmasak arra, hogy a harmónia, a munkamegosztás a két agyfélteke között létrejöhessen.

A gyakorlatok után ez történik veled

Ha minden nap elvégzel néhány pár perces gyakorlatot, akkor azt fogod tapasztalni, hogy gyorsan tudsz belső képeket alkotni.

Azonnal felismered az összefüggéseket.

Képes leszel analógiákat átlátni. Ez olyan mint a …

Tudsz példákat hozni, és azt is kitalálod, hogyan jegyezd meg, amit tudnod kell.

A végeredmény, hogy asszociációs kapcsolatokat építettél, ami tulajdonképpen a megértés.

Mi kell a gyors, eredményes tanuláshoz?

 

Ha gyorsan és eredményesen akarsz tanulni, akkor el kell sajátítanod, a tiszta, pontos, részletes, gondolkodást, majd az egészet látnod kell egyben is.

Kell, hogy tudj analitikusan gondolkodni, ugyanakkor kreatívan is.

Ha okos akarsz lenni, akkor logikusan racionálisan kell gondolkodnod, de képesnek kell lenned az intuíciót meghallani, megérezni.

Az elvégzett gyakorlatok után fejlődik a szövegértésed.

Használni tudod, amit megtanultál És ez a valódi tudás!

Jobban ki tudod fejezni magad, mert aki átlátja a dolgokat az el is tudja mondani.

A Feynman tanulási módszernek ez a lényege >>

Vera F Birkenbihl gyakorlat

Bal- jobb félteke összekötése

Fogj egy ceruzát és a bal mutató ujjadon kezdd el egyensúlyozni, közben pedig beszélj. A jobb féltekéd egyensúlyoz, a bal beszél. Mondj fel egy verset. Jó kis csapatmunka.

Képalkotó képesség fejlesztése

Végezheted írott vagy hallott szövegből. Egy-egy mondat után állj meg és lásd részletesen. Választhatsz YT-ról verset, hangos könyvet. Vagy felveheted a híreket a telefonodra és mikor újra hallgatod, behunyt szemmel lásd a jelenetet.

Akkor ébred fel a jobb féltekéd a csipkerózsika álomból, ha már nem kell megállnod, hanem megy a hírfolyam képekben a fejedben.

Nekem ez nagyon bejött >>

Gyakorlatot Matthias Nowaktól

Matthias Nowak az FC Bayern München edzője, olyan gyakorlatokat állított össze, amivel a focisták agyát tréningezi. Erre azért van szükség, hogy tudjanak játék közben előre gondolkodni. Lássák előre az ellenfél tervét és arra villámgyorsan tudjanak reagálni.

Az első a nyúl ás a vadász. Naponta 1-2 perces gyakorlást javasol.

Emeld fel a jobb kezed vállmagasságba, formálj pisztolyt. Bal kezeddel mutass vivátot. Ez a nyuszifül.

Először mutass a kezeiddel külön-külön hol nyuszit, hol vadászt.

Ha már megy, a kettővel egyszerre.

Mit érsz el vele?

Mindkét félteke dolgozik keményen. Azért keményen, mert szokatlan mozdulatokat végzel, egyszerre. Elképesztő hatása van a koncentrációra is.

Így maradsz fiatal

Matthias Schwabingban találkozott egy idős úrral egy kávézóban, aki fiatalokat megszégyenítő mozgású és gondolkodású volt. Kinézetre 60-nak saccolta. A beszélgetés során kiderült, hogy az elegáns úr 79 éves. Éppen az 5. nyelvet tanulta. Titka? Naponta végez ilyen gyakorlatokat néhány percben. Ha már megy, lép a következőre.

Ha már érzed, hogy többre lennél képes, de nem tudod, hogyan legyél okosabb, látogass el a jobb agyféltekés tanulás tréningemre.

Tanulás tréningek >>

Vagy válaszd az online változatát. Nem a nesze semmi, fogd meg jól tréning kategória. Konkrét gyakorlatokat mutatok, amivel megtanulsz gondolkodni, hatékonyan tanulni.

Online tanulás tréning >>